DESCRIPCIÓ DE LA SESSIÓ
M’havia proposat els objectius següents:
- Conèixer els factors que determinen la varietat ling.
- Saber aplicar l’ús del guionet
- Saber formar mots compostos: renecs
ANÀLISI I REFLEXIÓ DESPRÉS DE LA SESSIÓ
Hem comentat els dos extractes dels vídeos. Ens han servit per comparar-los I per introduir les varietats funcionals.
Hem relacionat els diferents sinònims. Primer, individualment; després ho han posat en comú per parelles mentre jo ho anava apuntant a la pissarra. Un cop ho hem posat en comú, els he plantejat la reflexió: quan els farien servir? Aquesta pregunta ha servit per introduir els factors que determinen el registre. Després, hem fet l’exercici de vertader o fals. Finalment, cada parella s’ha encarregat de reconèixer el registre dels textos del llibre.
Hem fet el dos primers exercicis de l’ús del guionet en compostos.
Ahir, a causa de la fatiga d’aquest cap de setmana i de la contractura de l’esquena, no estava gaire fi i una mica espès. No sé si va sortir una sessió decent? La intenció hi era.
QUÈ ES POT MILLORAR? COM HO FARÉ?
DESCRIPCIÓ DE LA PROPERA CLASSE
Cal formar els renecs i preparar la base d’orientació.
ASPECTES QUE CAL RECORDAR
Dietari d'aula 