DESCRIPCIÓ DE LA SESSIÓ
M’havia proposat els objectius següents:
- Presentar plans de revisió
- Elaborar una base d’orientació
- Corregir la prova
- Reconèixer les varietats funcionals
- Saber aplicar l’ús del guionet en compostos
ANÀLISI I REFLEXIÓ DESPRÉS DE LA SESSIÓ
Hi vaig anar bastant atabalat per culpa del matí. Havia anat de per enllestir els grups de distància i així poder enviar les primeres trameses. Preveus que és una tasca rutinària que de seguida te la ventilaràs, però en canvi es va anar allargant: pífies dels programes, desorganització meva,diferents distraccions…
Els dubtes d’una alumna van anar complicat i entorpint la correcció. Semblava que es repetia la tònica de la jornada. En aquests casos no sé com he d’actuar. Penso que és la meva obligació resoldre els dubte, però a costa de la resta del grup? Potser hauria d’haver incitat que les companyes li aclarissin el dubte. El dubte era que s’embolicava a l’hora de reconèixer la funció sintàctica del pronom de relatiu àton. Li vaig fer massa cas i potser el que li havia d’haver fet adonar que s’havia embolicat –ella mateixa ho reconeixia—i avançar amb la correcció. Finalment, totes les altres oracions, ítems d’un nivell de dificultat més alt, els va saber resoldre perfectament.
No els va acabar de fer pes la revisió de l’entrada d’una companya. Ja veurem si em fan cas aquest cap de setmana.
Per fer-me perdonar, vaig haver de recórrer al dictat. No els vaig saber explicr prou bé la sinopsi de Josafat. Em venia al cap l’argument de Nostra Senyora de París de Víctor Hugo. Mira que em va costar començar-lo amb l’extensa descripció de la processó inicial com els dos episodis insuportables d’Els miserables (la batalla de Waterloo i l’explicació del sistema de clavegueram de París!). Mala imitació del Jordi Roca i el Llorenç Soldevila. Posats a estirar el fil d’Ariadna, també els podia haver comparat la novel·la de Bartrana amb Perversidad de Fritz Lang.
QUÈ ES POT MILLORAR? COM HO FARÉ?
DESCRIPCIÓ DE LA PROPERA CLASSE
Haurem de treballar els registres ja que he penjat una proposta d’anàlisi de les dues comunicacions de les JAL.
ASPECTES QUE CAL RECORDAR
Els plans de revisió
Dietari d'aula 