DESCRIPCIÓ DE LA SESSIÓ
M’havia proposat els objectius següents:
- Presentar plans de revisió
- Fer una subhasta d’errades
- Reconèixer les oracions de relatiu
- Saber quins són els factors que determinen el registre
- Elaborar una base d’orientació
ANÀLISI I REFLEXIÓ DESPRÉS DE LA SESSIÓ
- Punts forts
Em va semblar que va anar prou bé les preguntes abans de posar-nos amb el relatius.
Va semblar que al començament no els feia gaire gràcia la subhasta. No va ser fins a la tercera frase que es van animar.
- Punts febles
Ara bé hi va haver alguna alumna que li va costar entendre els exercicis. Va funcionar l’aprenentatge col·laboratiu, perquè una companya que ho va captar de seguit va mirar de fer-li-ho entendre.
Havia d’haver reservat la subhasta per a la propera sessió perquè disposéssim de més temps.
No va tenir gaire ressò la piulada demanant aportacions al debat.
Seguiment de l’activitat i els criteris avaluatius.
QUÈ ES POT MILLORAR? COM HO FARÉ?
- per comparar les dues versions de l’article, hauria d’haver fet acordar uns criteris per comparar-los.
DESCRIPCIÓ DE LA PROPERA CLASSE
Caldrà acabar la subhasta.
ASPECTES QUE CAL RECORDAR
els cigrons per poder comprar les frases.
Dietari d'aula 