Sessió 23

DESCRIPCIÓ DE LA SESSIÓ

M’havia proposat els  objectius següents:

• Reconèixer els trets dialectals del balear i alguerès.
• Elaborar una base d’orientació per  a les argumentacions
• Negociar una pregunta per debatre en el bloc

ANÀLISI I REFLEXIÓ DESPRÉS DE LA SESSIÓ

• Punts forts

Ja m’imaginava cares d’ensopiment perquè no els agrada els dialectes, però van anar prou bé les activitats;  tot i que eren repetides.

La base d’orientació i la negociació.

• Punts febles

Cares d’escepticisme, per no dir d’avorriment.

No vaig tenir temps de mirar-me la correcció de l’exercici, però va servir per veure qui es pren seriosament el curs i qui no.

Vam tenir problemes tècnics del directe. No vam poder escoltar el final de la cançó de la Franca Masu, però així va donar més sentit la posada en comú.

QUÈ ES POT MILLORAR? COM HO FARÉ?

• A mi, em va agradar com va quedar la sessió: mediterraneïtat. A més, va anar molt bé comparar els dos dialectes perquè tenen bastants trets en comú a part de les dues cantants.
• He de comprometre’m a preparar-me més a consciència la classe, si fa vint anys que ho faig així?

DESCRIPCIÓ DE LA PROPERA CLASSE

Hem d’entrar a fer la unitat 3, però caldria abans negociar l’avaluació d’aquesta unitat.

ASPECTES QUE CAL RECORDAR

Cal preparar les dues entrades del bloc: una per al debat i l’altra perquè reconeguin varietats dialectals (el programa de les jornades de Tortosa és un Potosí).

Sessió 22

DESCRIPCIÓ DE LA SESSIÓ

M’havia proposat els  objectius següents:

§  Repassar els enllaços adversatius i concessius

§  Participar en un debat sobre Wikileaks

§  Fer un dictat

ANÀLISI I REFLEXIÓ DESPRÉS DE LA SESSIÓ

• Punts forts

Tot i que no les tenia totes —ja hi va haver algú que va rondinar pel tema—, va anar prou bé el debat.

• Punts febles

Potser les idees van ser molt pobres. Es va notar que anaven repassen els articles que havíem treballat.

Les diferents activitats per desenvolupar la tasca han d’estar descontextualitzades; si no, cansen al personal (Una altra vegada Wikileaks… podríem canviar de tema, no?).

No va tenir gaire ressò la piulada demanant aportacions al debat.

Seguiment de l’activitat i els criteris avaluatius.

QUÈ ES POT MILLORAR? COM HO FARÉ?

• Per treballar els diferents objectius d’una tasca, caldrà plantejar activitats descontextualitzades per no afartar sobre el tema de la tasca.
• Miraré de fer un millor seguiment en les activitats de grup. Potser havia d’haver intervingut en el grup en què no es va debatre sinó que dos membres van polemitzar.
• cal tenir alguna pauta o rúbrica per avaluar les intervencions orals.

DESCRIPCIÓ DE LA PROPERA CLASSE

Haurem de treballar els dialectes insulars, elaborar la base d’orientació a l’hora de preparar una argumentació  i començar la unitat 3. Haurem d’habilitar una entrada per proposar les preguntes que es van pensar per al debat.

ASPECTES QUE CAL RECORDAR

Buscar el cedé de la Maria del Mar Bonet i agafar el dels dialectes.